時(shí)間：2023-02-15

無(wú)論你是剛畢業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生，還是正在尋找新的職業(yè)機(jī)會(huì)，參加六西格瑪培訓(xùn)都是獲得寶貴技能的絕佳途徑，這些技能將使你與眾不同。但是，幾乎每個(gè)城市都......

時(shí)間：2023-02-13

Measure是什么？它如何為成功的六西格瑪項(xiàng)目做出貢獻(xiàn)？本文，天行健六西格瑪顧問(wèn)給你答案。什么是Measure？您不會(huì)因?yàn)樵谶@里使用一點(diǎn)常識(shí)而獲得任何獎(jiǎng)勵(lì)-......

時(shí)間：2023-02-13

如大家所知，DMAIC有五個(gè)階段。這些階段中的第一個(gè)階段是定義。但這到底是什么意思呢？它在DMAIC改進(jìn)周期中的位置是什么，它是如何工作的？作為DMAIC的第......

時(shí)間：2023-02-09

信不信由你，有一種方法可以對(duì)任務(wù)進(jìn)行優(yōu)先級(jí)排序，這意味著從一項(xiàng)任務(wù)到下一項(xiàng)任務(wù)沒(méi)有空閑或浪費(fèi)時(shí)間。每個(gè)任務(wù)都是在前一個(gè)任務(wù)的基礎(chǔ)上分層的，最終......

時(shí)間：2023-02-09

隨著人口老齡化的加劇，我們開(kāi)始看到慢性病的增加。積極的一面是，我們的老年人正在接受高質(zhì)量的醫(yī)療保健教育，并遵循更健康的生活方式。不利的一面是，......

時(shí)間：2023-02-07

六西格瑪項(xiàng)目中比較模糊的元素之一是組織應(yīng)該給予其六西格瑪領(lǐng)導(dǎo)者和團(tuán)隊(duì)成員的報(bào)酬水平和類(lèi)型。一方面，設(shè)置薪酬不是六西格瑪項(xiàng)目任何階段的組成部分；......

時(shí)間：2023-02-07

六西格瑪旨在解決問(wèn)題的根本原因并防止其再次發(fā)生，而不是試圖在逐個(gè)項(xiàng)目的基礎(chǔ)上控制失敗的潛在原因。...

時(shí)間：2023-02-03

精益六西格瑪和高等教育乍一看似乎不匹配。商業(yè)、制造或客戶服務(wù)的需求與高等教育機(jī)構(gòu)不同。有人說(shuō)，大學(xué)最好的運(yùn)作方式是讓學(xué)生學(xué)習(xí)，讓老師教書(shū)。然而......

時(shí)間：2023-02-03

六西格瑪綠帶培訓(xùn)和認(rèn)證計(jì)劃是一項(xiàng)全面且充滿活力的計(jì)劃，旨在啟動(dòng)您作為真正的精益六西格瑪專(zhuān)業(yè)人士的職業(yè)生涯。同時(shí)綠帶認(rèn)證是那些負(fù)責(zé)改進(jìn)現(xiàn)有流程的......

時(shí)間：2023-02-01

在六西格瑪中，有一種簡(jiǎn)單的方法可以解決問(wèn)題，那就是找到問(wèn)題的根本原因。換言之，與其治標(biāo)不治本或貼創(chuàng)可貼，不如讓我們找出問(wèn)題或問(wèn)題的根源。用于找......

時(shí)間：2023-02-01

我們每天都通過(guò)做事來(lái)獲得經(jīng)驗(yàn)。我們的經(jīng)驗(yàn)定義了我們，并使我們能夠了解周?chē)氖澜纭Ｔ诹鞲瘳斨校慕?jīng)驗(yàn)非常重要，因?yàn)樗ǔ?huì)在項(xiàng)目管理、流程改......

時(shí)間：2023-01-30

《六西格瑪綠帶實(shí)戰(zhàn)研修班》將按照D-M-A-I-C（Define（定義）、 Measure（測(cè)量）、Analyze（分析）、Improve（改善）、Control（控制））項(xiàng)目改進(jìn)路徑來(lái)......