課程主要著重培養(yǎng)學(xué)員對(duì)技術(shù)創(chuàng)新方法（TRIZ理論）的應(yīng)用能力，通過(guò)對(duì)系統(tǒng)分析、資源分析、物質(zhì)場(chǎng)分析等問(wèn)題分析方法的詮釋?zhuān)寣W(xué)員深刻體會(huì)尋找問(wèn)題根本原因的步驟和方法，結(jié)合大量實(shí)例介紹TRIZ中的概念、解題方法及工具，同時(shí)還將學(xué)習(xí)使用相關(guān)工具進(jìn)行實(shí)踐演練，在實(shí)戰(zhàn)中不斷體會(huì)與理解。

授課過(guò)程中，學(xué)員可結(jié)合自己實(shí)際工作中的問(wèn)題和項(xiàng)目進(jìn)行演練，切身體會(huì)TRIZ中各項(xiàng)工具與方法的應(yīng)用步驟與作用。歡迎關(guān)注(天行健管理咨詢(xún)專(zhuān)業(yè)做精益六西格瑪管理培訓(xùn)咨詢(xún)與項(xiàng)目輔導(dǎo)服務(wù))

TRIZ公開(kāi)課大綱（三天）

第一天 上午

破冰活動(dòng)（親身經(jīng)歷創(chuàng)新遇到的障礙）

TRIZ 概述

• 何謂TRIZ

• TRIZ產(chǎn)生與發(fā)展

• TRIZ的精髓

• TRIZ的功能與結(jié)構(gòu)

學(xué)習(xí)TRIZ應(yīng)知、應(yīng)會(huì)及重點(diǎn)掌握的內(nèi)容

TRIZ的引進(jìn)與應(yīng)用

• 世界各地應(yīng)用TRIZ的概況

• 三星引進(jìn)TRIZ的歷程

• 三星成功應(yīng)用TRIZ關(guān)鍵因素分析

• 我國(guó)企業(yè)引入TRIZ的流程與建議

下午

TRIZ的解題思路

• 典型案例講解

TRIZ重點(diǎn)概念理解

• 矛盾動(dòng)畫(huà)演示及實(shí)例

• 理想化動(dòng)畫(huà)演示及實(shí)例

• 資源動(dòng)畫(huà)演示及實(shí)例

• 典型進(jìn)化規(guī)律動(dòng)畫(huà)演示及實(shí)例

  
  

第二天 上午

功能分析

• 屬性建模

• 案例說(shuō)明

• 功能、屬性分析作用

創(chuàng)新情景問(wèn)卷

• 問(wèn)卷包括的信息

• 相關(guān)信息介紹

• 案例說(shuō)明

下午

核心問(wèn)題的解決

• 如何解決實(shí)際問(wèn)題

• 提示表的應(yīng)用

• 案例講解

• 演練

技術(shù)沖突的解決

• 如何化解技術(shù)沖突

• 沖突矩陣的應(yīng)用

• 案例講解

• 演練

  
  

第三天 上午

科學(xué)效應(yīng)知識(shí)庫(kù)的應(yīng)用

• 應(yīng)用科學(xué)效應(yīng)解決問(wèn)題的步驟

• 如何實(shí)現(xiàn)、改善某項(xiàng)功能

• 案例講解

• 演練

• 如何實(shí)現(xiàn)、改善某項(xiàng)屬性

• 案例講解

• 演練

理想化設(shè)計(jì)

• 利用理想化實(shí)現(xiàn)跳躍性創(chuàng)新

• 理想化的途徑與做法

• 案例說(shuō)明(天行健管理咨詢(xún)專(zhuān)業(yè)做精益六西格瑪管理培訓(xùn)咨詢(xún)與項(xiàng)目輔導(dǎo)服務(wù))

• 目標(biāo)的理想化

• 理想構(gòu)思的四個(gè)步驟

• 演練

  
  

下午

系統(tǒng)簡(jiǎn)化

• 七個(gè)簡(jiǎn)化問(wèn)題

• 簡(jiǎn)化的好處

• 案例講解

• 演練

創(chuàng)新成果評(píng)估法

• 案例講解

• 演練

課程總結(jié)

TRIZ培訓(xùn)相關(guān)文章

技術(shù)創(chuàng)新方法triz培訓(xùn)之TRIZ理論二天課程

TRIZ培訓(xùn)可以解決發(fā)明技術(shù)問(wèn)題？_triz理論

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如何運(yùn)用TRIZ方法解決汽車(chē)駕駛桿共振問(wèn)題

TRIZ方法的基本思想和技術(shù)系統(tǒng)

基于TRIZ的產(chǎn)品概念設(shè)計(jì)研究

TRIZ理論的程序化特征分析

精益六西格瑪培訓(xùn)課程

4月份（DFSS）六西格瑪設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程（經(jīng)典）

課程時(shí)長(zhǎng): 10天

開(kāi)課時(shí)間: 4月23-27日、5月21-25日

4月份統(tǒng)計(jì)制程控制（SPC）課程培訓(xùn)

課程時(shí)長(zhǎng): 2天

開(kāi)課時(shí)間: 4月1-2日

4月份創(chuàng)造性解決問(wèn)題的理論（TRIZ）培訓(xùn)

課程時(shí)長(zhǎng): 2天

開(kāi)課時(shí)間: 4月26-27日

TRIZ培訓(xùn)相關(guān)案例

某航空公司實(shí)施六西格瑪管理培訓(xùn)案例

中山博海DOE實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)微咨詢(xún)項(xiàng)目案例分享

六西格瑪在鋼鐵行業(yè)對(duì)超細(xì)粉自動(dòng)控制系統(tǒng)改進(jìn)的案例

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服務(wù)項(xiàng)目
精益生產(chǎn)咨詢(xún)    六西格瑪咨詢(xún)

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